Ciudad Juárez, Chih.- Con una energía renovada y un profundo sentido de identidad institucional, estudiantes de actividades extracurriculares de Cultura, de la Universidad Tecnológica de Ciudad Juárez (UTCJ) participaron en la jornada de rehabilitación y pintura de la barda principal de acceso a la casa de los “Toros Bravos”, que durante años no había sido intervenida.
Este proyecto, impulsado bajo la gestión del rector Óscar Ibáñez, forma parte de una estrategia para fortalecer el arraigo universitario y ofrecer un entorno más cálido y positivo a quienes ingresan diariamente a la institución.
La barda principal es la primera imagen que reciben cientos de estudiantes, docentes y visitantes cada día. Con el paso de los años y las condiciones climáticas extremas de la región, la pintura original había perdido color y vitalidad. Ahora, el nuevo acabado no solo recupera el aspecto visual del campus, sino que simboliza el espíritu alegre y participativo que caracteriza a la comunidad UTCJ.
“La llegada del rector Óscar Ibáñez trajo consigo un ambiente distinto: alegría, apertura y un impulso por fortalecer la identidad institucional, algo que se refleja hasta en la manera de recibir a los estudiantes”, comentaron integrantes del área cultural.
Las labores comenzaron a las 8:00 de la mañana de este sábado, con la coordinación de la maestra Nadia Zapién y el respaldo del jefe de Cultura, Carlos Puente, así como del personal docente del departamento.
Estudiantes y maestros trabajaron hombro con hombro en el raspado de la pintura deteriorada, preparación de superficies y aplicación de nueva pintura, en una jornada marcada por el entusiasmo juvenil, el compañerismo y el orgullo de pertenecer a la UTCJ.
Para la universidad, este tipo de acciones van más allá de la estética: son ejercicios de apropiación del espacio universitario, donde las y los estudiantes participan activamente en la transformación de su entorno.
La renovación de la barda representa el inicio de una nueva etapa visual y simbólica en la institución, en la que la comunidad educativa no solo asiste a clases, sino que también construye y embellece su propia casa.
